MIS PRIMEROS SIGNOS: descubre nuevos signos. Ed. CNSE, 2010

Un diccionario visual organizado por bloques temáticos, donde cobran gran protagonismo las más de 1400 ilustraciones y fotografías. Incluye, además, definiciones sencillas y ejemplos de cada una de las palabras, consiguiendo que las niñas/os sordos y oyentes de entre 3 y 8 años descubran qué significan, cómo se escriben, cómo se signan y cuándo se usan dichas palabras.

DICCIONARIO DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA. F.J. Pinedo Peydró. Ed. CNSE, 2010

Un total de 3600 entradas léxicas con sus correspndientes definiciones y alrededor de 6000 fotografías en color conforman esta obra. En su interior podemos realizar la búsqueda de los signos a través del castellano por orden alfabético. Este diccionario servirá para resolver numerosas dudas acerca de los signos de la LSE.

MATES DE CERCA. F. Corbalán. Ed. Graó. 2011

100 casos concretos a través de los cuales se pone de manifiesto que si las matemáticas desempeñan un papel fundamental en el sistema educativo es porque también lo tienen en la organización de nuestra sociedad. Libro absolutamente práctico que responde a preguntas tan frecuentes en la escuela como: "Y esto de las matemáticas ¿para qué sirve?", y lo hace sin frases evasivas como "Para todo" o "Ya lo verás más adelante", que tanta frustración producen. Incluye ejemplos en situaciones próximas y con conocimientos matemáticos sencillos, aunque también con algunas propuestas de retos intelectuales.

TIEMPOS DE PRUEBAS: los usos y abusos de la evaluación. G. Stobart. Ed. Morata-MEC. 2010

Revisa los propósitos y consecuencias de las distintas modalidades de evaluar y examina críticamente los usos más destacados de muchas de ellas. El autor saca a la luz las dimensiones perversas de ciertas modalidades de evaluación y de medición muy de actualidad y expone alternativas rigurosas y prácticas sobre cómo debe plantearse una evaluación que sirva para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.

LA MALETA DE LA CIENCIA. 60 experimentos de aire y agua. Ramiro Roca, E. Ed. Graó. 2010

Experimentadas en centros educativos, escuelas de verano y universidades, las sesenta prácticas sobre aire y agua que reúne este libro tienen el objetivo de ser divertidas pero sencillas, baratas, seguras y muy claras para que todo el mundo, con independencia de sus conocimientos, se pueda aproximar al mundo de los experimentos.

Dedicado especialmente a los más pequeños y, por lo tanto, ilustrado con humor y organizado didácticamente con claridad, este libro cuenta con el aval científico de destacados profesionales.

LA EDUCACIÓN FÍSICA A ESTUDIO: el profesorado, el alumnado y los procesos de enseñanza. Hernández, J.L. / Velázquez, R. Editorial Graó. 2010

Libro que permite formarse una imagen de la situación actual del área de la educación física escolar y ofrece propuestas de intervención a partir de los resultados de un estudio centrado en el profesorado (tomando en consideración la percepción y realidad del discurso docente, el sentimiento de competencia ante los retos que plantea el desarrollo de su profesión) y en el alumnado (satisfacción, percepción de eficacia, hábitos de práctica de la actividad física, imagen formada de los docentes o la percepción del esfuerzo).

El DOCUMENTAL COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA. De Flaherty a Michael Moore, diez propuestas de actividades. R. Breu. Editorial Graó. 2010

El documental es un espacio de estudio, análisis y reflexión de las nuevas actitudes sociales y éticas que posee un alto nivel de eficacia educativa y de motivación.

El libro conjuga una perspectiva histórica básica del documental con un corpus central donde se propone un modelo asequible de estudio y análisis de los documentales en las aulas, completado con actividades vinculadas a las competencias básicas y que constituyen propuestas didácticas de filmes de una singular riqueza educativa y cinematográfica.